國立臺中教育大學受教育部委請於107年10月26日起一連兩天，辦理「107年師資培育之大學主管聯席會議暨教育實習績優獎頒獎典禮」，與會人員包含師資培育之大學校長、師資培育中心主管以及受獎人員等共計160名，教育部希望透過本次會議，宣導師資培育政策，表揚教育實習績優獎獲獎人員，凝聚共識，提升師資培育品質。
       教育部次長范巽綠出席頒發獎項，並恭賀本次教育實習績優獎的得獎者，藉由他們的用心及分享傳承教育實習經驗，樹立師資培育優良楷模，促使優質師資培育蔚成風氣。
       為培育新時代所需之優質良師，民國105年，頒布「教師專業標準指引」，106年「師資培育法」重大修訂，今年發布「教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」。師資培育法修訂後，師資生取得教師證的程序將有重大變革，明（108）年畢業的師資生，從原本的「先檢定後實習」的模式改為「先考試後實習」模式。而在「教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」頒布後，預期各校師資職前課程也都會有所變革，更能發展出各校的師培特色。
       因此，本次會議，由教育部師藝司鄭淵全司長介紹「師資培育課程與制度的變革」、劉鳳雲科長介紹「新課綱下的師資職前培育及特殊需求之師資規劃」，並且進行「專業自主的師培課程」之案例分享、「師培品質：素養導向的評量架構與內容」、「教育部中小學師資資料庫之校務分析與政策研究應用」等專題研討，這些都是我國現行師資培育重要的議題，期許藉由他們的介紹，讓各位師培夥伴對這些議題有進一步的瞭解，以做為我國在規劃師資培育之參考。