【好老師的52堂課】第10集 寓言故事啟發學生對新事物的學習勇氣
(2011-03-18 國立教育廣播電台)

教學中常發現，有些學生像海綿一樣不斷接受新知識，勇於接受挑戰；相對地，有些孩子遇到問題非常畏縮，如果無法克服障礙，學習將會受到影響。今天的好老師的52堂課，臺中教育大學語文教育學系施枝芳老師將說明，如何以寓言故事啟發學生對新事物的勇氣。施枝芳老師表示，兒童文學有四大特色-兒童性、教育性、趣味性及文學性，寓言故事非常適合當作兒童教學題材，提升兒童心智成長。
什麼是適合兒童的寓言？施枝芳老師認為首先要求文字淺顯易懂，中國寓言以文言文為主，應加以轉化為適合兒童閱讀的教材。其次內容需生動活潑，吸引學生的注意力，有身歷其境之效。第三是故事中的人物特性需鮮明，以突顯寓意。第四是內容須具體，考量兒童的思維發展。
施枝芳老師建議華語教師在選擇寓言故事，寓意須具正面啟示性，更須有向上、向善、向真等正面意義。施老師舉例說明適合閱讀的中國寓言如『守株待兔』、『揠苗助長』、『井底之蛙』等，僑委會海華文庫中可下載許多適合海外華人學習的成語及寓言故事。
以『揠苗助長』為例，文字立體化，透過圖片教具或聲音引發學生高度的學習興趣。寓言故事說完，透過提問及互動問答，再運用記敘文特色引導學生說出故事大意。
歡迎收聽每週三18：05由劉文珍及黃麗如主持的教育不斷電節目單元【好老師的52堂課】，邀請您一起學習輕鬆趣味的華語!